风流大宋第186章 斥候神器

保安军的衙门官员配备得并不齐全这非常正常。

大宋一朝常说冗官现象非常严重但那只是在内地尤其是在京城。

边境诸地尤其是像陕西这种处于交战状态的前线地区极少有人会主动愿意来就职甚至还会想方设法地逃避。

此外从朝廷来说在边境军州为更加有效地应对战事也会默认其实行军政一体化的管理方式要么只设知州、知军要么就只设通判原本想牵制与分化的另一官职通常都会空缺。

再有边境之地虽危险但对于确实有能力有作为的官员来说又极易立功获得升迁这种频繁调动更加剧了原来的官位空缺。

目前保安军衙里军判就空缺然后仅有一名军推官再往下只是两个参军分别负责司户与录事工作。

原本为解决官员人手不足而增补的一些吏员也因为长年不断的战事损耗以及总是无法按时发放的俸金同样更是缺员严重。

所以由新任知军秦刚推荐来的这帮学生在司户参军与录事参军的手下分别安排了两名助手不仅没有遇到任何阻碍反而深受他们的欢迎。

当然一开始也有个别人曾怀疑过这帮年轻学生的能力但事实很快让他们闭了嘴。

首先是做司户参军助手的学生先是使用了一种叫作“复式记账法”来重新誊抄了保安军的账簿籍册。

当然他们表示新旧两套账簿会同时保留通过新的账簿可以更快更方便地发现错误而旧的账簿却是可以比对着迅速定位到问题所在。

而原来的司户参军在上手使用了之后便立刻发现自己原先一直头疼的诸多问题一下子也就解决了大半。

而剩下来的小半问题则更简单了只要他信任这两个学生把问题交给他们一定能在最短的时间内找出答案与解决方法。

派去协助录事参军的两个学生则直接上手帮着开始处理起各种经年积累的陈案、难案。

因为“普天之下莫非王土”这西北地区再偏远它用的依旧是大宋的《刑统》。

在菱川书院时主修刑统的学生一直是在拿着大宋各地的知名疑难案例进行各种学堂辩论、模拟断案早已练就了对于律条的烂熟于心以及对于断案方向与原则的准确把握。

所以那些在地方非专业吏员眼中十分头疼的案件到了他们手上三下五除二如何判、判什么、因何理由判等等在判决书上一行行、一条条都是写得明明白白最后还会再用大白话誊抄后张贴在衙门外就连百姓听着识字的人念完后也觉得十分心服。

军衙中原本还应设有主管刑狱的司理参军、监督备查法律条文与理财职能的司法参军都因相应官员长期空缺此时便各安排了一名拥有相应特长的学生直接充任押司吏员。

负责司理的学生一看保安军的监狱里还关有几十名各种囚犯经过仔细查问他们的罪名都不大却因为判刑的缘故必须得关在里面费看守费吃喝。

于是在他在请示过秦刚之后去找到了正在发愁顺宁寨的便宜劳力暂时还来了的胡掌柜两人一拍即合在城内设置了一处便于看管的空置军营在里面开办了一家对外保密的工坊由胡掌柜负责对这批囚犯进行培训生产。

当然相应的条件就是会让这些囚犯拥有了一些相对更加宽松的营内活动自由以及显着提升的伙食质量。

胡衍开的就是白酒提纯的工坊他是根据这些囚犯的刑期长短而安排他们从事保密要求不等的各个不同工序。

目前刚刚开始调试还没等到需要大量生产的阶段到那个时候就要看顺宁寨刘寨主那里是不是能够确保提供足够的俘虏了。

菱川书院过来的另外六名学生则由于他们本人的特长被秦刚安排进了保安军的器作院。

器作院是大宋地方上的军械生产及修理机构一般在边境军州都会设置。

秦刚到保安的第一天就让宗阿四去盘点了军库里的生铁料与已有的匠作工人方面的情况情况却不容乐观除了负责的院监技术还不错之外其余的一些工匠也就只能做一些修修补补的工作。

不过这次有了书院来的六名学生基本上就把器作院里原有的刀枪院、弓院、甲院的架构充实撑起来了。

此外秦刚还专门新成了一间雷院专门负责研究改进军库里的火药以及库存的一批旧式震天雷。

原先的器作院面积并不大好在当时为了这里的安全着想在它与城内甲杖库与军器库之间的周一些建筑房屋大多都是空着无人居住的所以这次索性就把它们都尽数圈入并在外围加派了禁军进行严密的把守严禁闲人接近。

在菱川的学生热火朝天地各行其事之时黄友也在暗暗地努力较劲： 童子营里虽然有不少孩子吵闹着要投军但是秦刚明确说过童子营不能是军队至少在这一点上不能被朝官抓住把柄。

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